6-я и 8-я у Гюго.как это?

Данная тема касается наверно премущественно Гюго, но думаю, если кто другой выскажется я тоже буду рада.
Меня собственно интересует как работают 6-я и 8-я функции у Гюг. В чем это проявляется.
В книжках конечно все хорошо написанно и есть свое мнение по этому вопросу, но мне бы хотелось услышать конкретные примеры, а еще лучше если кто расскажет, как вызвать работу этой функции, ну, иными словами проверить ее наличие у человека.

А я по ходу разговора подкину может пару примеров на разбор.

идет?

О, гюги яросно защищают своих, если им грозит опастность. (это про 8-ю)

восьмерка-это демонстрационная, неосознаваемая функция. Соответственно, Гюго использует ее не всегда понимая как правильно. Просто где-то подсмотрела, с течением времени набралась по этой функции опыта и выдает на автомате. Восьмерка не может творить, она тупо копирует. После семерки самая неинтересная для человека функция. Гюго можно легко прижать, если доходчиво объяснить что не так. Без БЛ упрямится долго, потому что восьмуха работает инерционно какое-то время. Проверено. Хотя конечно можно тупо задавить Гюга, но это чревато обидами, которые может не простить и будет напоминать долго. Вообще Гюги не любят, когда им приказывают, но сильных любят. Просто нужно поддавливать (если нужно конечно) упрямо, с объяснением. по-робски.=) Но чаще упрямство это вылезает пока она не поняла как человек к ней относится. Доброжелательность, детская непосредственность это упрямство убирают довольно быстро.
Пример гюгской ЧС:"мне не нравится ваша розовая кофточка... встали и ушли". Смотрится нагловато, но не как у Жуков, которые просто продавливают до страха и трепета, не пытаясь уколоть. Скорее вот именно страх уважения внушить.

Шестая функция: ну тут просто всё. Гюги любят идейных людей, хотя бывает и критикуют идеи, которые им не нравятся, но если сказать всё, что ты думаешь о такой неблагодарности, то эффект думаю будет, но не для всех гюгов. Робское резкое перескакивание с одного на другое в разговоре заинтересовывает гюго, хотя бывает у гюго первое время разочарование от того, что она не понимает о чем речь. Главное в этот момент поддержать ее, сказать:"да ты что, тут всё понятно" и продолжать объяснять как ни в чем не бывало. Чем больше идей, тем лучше. Часто они оценивают как хорошие твои идеи только потом. Любопытство-тоже следствие шестерки. Поэтому иногда полезно недоговаривать что-то, чтобы гюго обратила внимание на прерывание последовательности, заметила очевидную незаконченность и задала вопрос.

А про Дюмов подробнее расскажете?

В общих чертах уже представила, но хотелось бы поточнее.

///А вот это бред, извините.///
это ты не шаришь. творчество-это осознанная штука, раз. во-вторых, для того, чтобы именно творить, а не тупо копировать, человек должен иметь эту функцию в сильных. Если ты не умеешь хорошо рисовать, нет таланта, то творить по этой функции ты не можешь, у тебя фигня получится, каракули и картину "Девочка с персиками" ты в жизни не переплюнешь своим "творчеством". Слизать у кого-то творчество-да, можешь, но реально создать что-то крутое-нет. В этом и заключается принцип расположения функций. вверху-сильные, внизу-слабые. Человек питает интерес и проявляет творческий энтузиазм по отношению к тому, что он умеет делать хорошо, а что он делает плохо, то его не интересует, именно поэтому слабые функции уходят в бессознательное состояние, а сильные осознаются больше, как более востребованные и интересные.