Робики и Бальзаки, Help!

Мой семилетний ребенок (Саша) - Робик или Бальзак. Поэтому вопрос к представителям обоих типов!
Что это такое: если Сашку начинают хвалить за какие-то успехи, он впадает в жуткий ступор, начинается страшнейший протест "Я не первый, я хочу быть последним!" И такая петрушка каждый раз, уже не первый год! Что это такое, когда оно пройдет и что с этим делать?

Вот сегодня он единственный в классе сдал экзамен на устный счет без ошибок. И его оценку повесили на что-то вроде доски почета. Я ему "Саш, ты какой молодец!" И тут опять начинается

Вспомните себя маленькими? У вас было что-то похожее? Ему что, не нравится, когда на него обращают много внимания? Или он просто не знает, как ему реагировать на похвалу, а в душе ему все это приятно?

По моему это не ТИМное - когда человека начинают хвалить за то, что кажется для него самим собой разумеющимся получить в ответ такую "неадекватную" реакцию. Представь, тебя начинают хвалить за то, как ты ложкой суп замечательно черпаешь

Я бы сказал, что бальзаки любят быть первыми, а робы нет. Хвалить можно по-разному, когда меня гюго хвалит слишком эмоционально, хочется побыстрее закончить сей радостный процесс. Но на доске пояета думаю и бальзаку бы не хотелось висеть.

А ты спроси почему он не хочет быть первым? Кстати, быть последним - желание быть первым, но с другой стороны

Протест такой.

Алена, я бы на твоем месте посоветовался с детским психологом..
Ребенок - это не взаимоотношение с коллегами по работе, здесь цена ошибки советующего человека слишком высока..

Примеряя на себя такую ситуацию с позиции ребенка, не могу понять ответ "хочу быть последним".. Это звучало из его уст???
Нежелание выделяться, наверное, можно понять, но быть последним.... ??!!...

Complete, неисключено, то просто неприятие навязываемой обществом шкалы ценностей. Такое тоже бывает, у всяких там Дон Кихотов

Помню, у нас в школе был первый урок какой-то психологии. Вводные слова, и препод говорил про самооценку. Нарисовал на доске вертикальный отрезок, и предлагал некоторым ученикам поставить метку в том месте отрезка, как они себя оценивают. У меня было жуткое желание поставить штрих где-нибудь сбоку, потому что меряться одной общей шкалой мне претило. Правда меня не позвали.

Да прикалывается паренек, неужели не ясно. А что касается диагностики - тут явно недостаточно информации...

Словила ребенка в благодушном настроении, спросила еще раз. Выяснила, что он хочет быть "в серединке". Ну, то есть выделяться не хочет, наверное.

В целом, со стороны похоже что он у тебя Робик( типичный ежик в тумане

). И еще где-то два -три месяца назад одна "беспокойная" мама - Жук , просила меня помочь разобраться в отношениях с ребенком( что поделать у Жуков БЭ тоже болевая) . Поговорил , посмотрел увидел , что парень ну очень похож на Баля(уж не знаю чем я приглянулся, но мне рассказал,что любит руководить однокласниками оставаясь в тени). Сейчас сравнил: твой гораздо искренней, прямолинейней что-ли и действительно к лидерству с его стороны интереса я не заметил. А находиться не впереди и не сзади а "сбоку", это и Робам свойственно

.

В общем решила так: хвалить буду умеренно и логично

Всем большое спасибо!!!